Thursday, June 9, 2011

Analisis lagu dan video anak ”يا غنما تي” (sastra anak arab)

Menurut Teeuw dalam bukunya Pengantar Teori Sastra mengatakan ,Banyak definisi para ahli tentang sastra ,tetapi rumusan yang dihasilkan ssebagian ahli ditentang oleh sebagian ahli yang lain ,dan begitu sebaliknya.Ada pendapat khusus mengenai definisi sastra .Dalam sebuah buku yang berjudul A Critical Handbook of children’s Literature ,Lukens menyampaikan ,bahwa sastra adalah sebuah kebenaran yang signifikan yang diekspresikan ke dalam unusur unsur bahasa yang mengesankan.Sastra menawarkan dua hal utama yaitu kesengan dan pemahaman .Sastra memberikan pemahaman yang lebih baik tentang kehidupan.Sastra terdapat dalam kehidupan orang dewasa maupun kehidupan anak anak.Dan sastra yang menjadikan anak anak sebagai pengamat utama disebut sebagai sastra anak.Anak anak dibatasi dari umur 0 hingga kurang lebih 12/13 tahun.Di dunia Arab pun terdapat sastra anak ada yang berupa dongeng ,cerita ,lagu ,puisi maupun buku gambar anak.Salah satunya video dan lagu anak arab yang berjudul ”يا غنما تي”.Menurut saya,ada beberapa nilai personal dan nilai pendidikan yang disampaikan oleh video dan lagu anak arab يا غنما تي”yaitu perkembangan imajinasi untuk mengembangkan nilai personalnya ,eksplorasi dan pengalaman ,dan pengembangan bahasa untuk mengembangkan nilai pendidikannya.
Video dan lagu anak arab”يا غنما تي”dipilih menjadi objek material dari tulisan ini karena memenuhi beberapa syarat yang dapat disebut sebagi sastra anak. Video dan lagu anak Arab ”يا غنما تي” menjadikan anak sebagai pengamat utama sebagaimana definisi sastra anak yang disampaikan Tarigan pada bukunya Dasar Dasar Psikosastra,Sastra anak adalah sastra yang mencerminkan perasaan dan pengalaman anak masa kini ,yang dapat dilihat dan dipahami melalui mata anak anak ,.Memberikan pemahaman tentang kehidupan terutama mengenai binatang dan alam. Unsur unsur kebahasaannya yang sederhana baik dalam kosa kata,struktur,dan ungkapan.Di dalam video dan lagu anak arab”يا غنما تي” disampaikan kata kata yang sederhana struktur ungakapannya sederhana yaitu  kalimat kalimat pendek yang terdiri dari dua sampai tiga kata dan diulang ulang .Bahasanya pun mudah dipahami oleh anak anak. Video dan lagu anak arab”يا غنما تي” terdiri dari sebuah lagu yang dinyanikan oleh orang dewasa ,gamabar gambar yang sederhana dan bergerak atau animasi yang sederhana dan lirik dari lagu tersebut.





Video dan lagu anak arab”يا غنما تي” cocok untuk anak anak pra sekolah yaitu berumur 3,4dan 5 tahun  dan juga anak anak masa awal sekolah yang berusia 6 & 7tahun .Pembagian anak pra sekolah dan anak masa awal sekolah berdasarkan usia anak dalam hubungannya dengan bacaan.Menurut Piaget ,dalam buku yang berjudul Psycho Islamic Smart Parenting karangan Muallifah, S.Psi ,pada usia ini anak mengembangkan keterampilan berbahasanya .Mereka mulai merepresentasikan benda benda dengan kata kata dan gambar.Bagaimanapun mereka masih menggunakan penaklaran intuitif ,bukan logis.Pada usia ini,ditandai oleh sifat egosentris serta memungkinkan anak untuk mengembangkan imitasi yang berbeda (differed imitation),mempelajari pemahaman (insight learning),dan kemampuan berbahasa ,dengan menggunakan kata kata yang benar serta mampu mengekspresikan kalimat kalimat pendek tapi efektif.

Sebuah karya sastra anak memiliki kontribusi yang besar terhadap anak diantaranya adalah  mendukung pertumbuhan berbagai pengalaman (rasa ,emosi,dan bahasa),personal (kognitif,sosial,etis  dan spiritual),eksplorasi dan penemuan ,juga petualangan dan kenikmatan ,sebgaimana pendapat Saxby.Selain itu sastra anak juga memberikan nilai personal ( personal values ) dan nilai pendidikan ( educational values) ,menuruk Huck dkk. Video dan lagu anak Arab”يا غنما تي” sebagai salah satu karya sastra anak memiliki kontribusi terhadap anak .Dari segi nilai personal ( personal values )  يا غنما تي” yaitu memberikan kontribusi yaitu perkembangan imajinasi anak. Dari segi nilai pendidikan ( educational values), video dan lagu anak arab”يا غنما تي” memberikan kontribusi pengembangan bahasa, serta eksplorasi dan penemuan.




Perkembangan imajinasi anak akan terstimulasi dengan video dan lagu ”يا غنما تي” sehingga akan tercipta daya imajinasi ( creative thinking) yang akan berkorelasi dengan daya cipta ,dan daya kreativitas.Muallifah S.Psi menyampaikan dalam bukunya yang berjudul Psycho  Islamic Smart Parenting, kreativitas adalah kemampuan menghasilkan suatu      pekerjaan atau hasil karya yang baru dan bermanfaat.Di dalam video dan lagu anak”يا غنما تي” terdapat animasi sederhana ,kambing ,pelangi,awan awan yang berjalan ,dengan warna warna yang cerah .Setting nya yang akan membawa anak keluar dari kesadaran ruang dan waktu ,kesadaran diri sendiri kemudian kembali dengan pengalaman yang baru.Gambar gambar dan animasi di dalam video dan lagu tersebut akan menstimulasi anak anak untuk membuat hal hal yang baru dengan cara apapun baik melukis ,menggambar,membuat cerita dan lain lain.








Di dalam video dan lagu anak”يا غنما تي” mengembangakan nilai pendidikan pada anak terutama eksplorasi dan penemuan.Di dalam video tersebut kambing muncul dengan suara ماء ماء yang di diperdengarkan secara berulang ulang .Dari suara kambing tersebut anak akan mengetahui bahwa binatang memiliki suara tertentu.Anak anak akan mengenal suara kambing yang mungkin belumn  dikenal sebelumnya.Dan juga terdapat pelangi pelangi yang muncul di dalam video didalam video dan lagu anak anak tersebut yang dapat memberi tahu kan kepada anak mengenai warna pelangi yang belum diktehuinya.Anak anak akan lebi mengeksplor apa yang ia dapat dari video dan lagu anak”يا غنما تي” dengan cara bertanya pada orang tua mereka.








Sastra yaitu seni bermediakan bahasa .Sastra berhadapan dengan dunia kata kata dengan bahassa .Nilai pendidikan yag akan disampaikan oleh video tersebut juga yaitu pengembanan bahasa.Di dalam video tersebut terdapat teks lagu yang di tampilkan berbarengan dengan kalimat kaliamat yang sedang dinyanyikan dalam video dan lagu anak ”يا غنما تي”.Berikut ini teks dari lagu dan video”يا غنما تي” :


يا غنما تي
يا غنما تي ماء ماء
غنّوا معا ي ما ء ماء
ردّوا علي ما ء ماء
شو أطعميكم ما ء ماء
ا مشوا وراي  ما ء ماء
انتوا حيا تي
 يا غنما تي ماء ماء 
غنّوا معا ي ما ء ماء
ردّوا علي ما ء ماء
شو أطعميكم ما ء ماء
ا مشوا وراي  ما ء ماء
انتوا حيا تي ما ء ماء
 يا غنما تي
يا غنما تي ما ء ماء
غنّوا معا ي ما ء ماء
ردّوا علي ما ء ماء
ردّوا علي
شو أطعميكم














Teks lagu yang ditampilkan secara bersamaan dengan keluarnya lagu ditulis dengan huruf yang besar dimana pada saat itu anak akan meningkatkan kemampuan membaca ,menyimak ,berbicara dan menulis .Kata kata nya pun sederhanaseperti menyapa domba betina,mengajak bernyanyi,mengajak berjalan di belakang,mengajak bersenang senang, dan memberi makan .Berikut ini beberapa cuplikan dari video dan lagu Arab ”يا غنما تي” :

Sebuah karya  sastra anak yang menumbuhkan daya imajinasi,memberikan pengetahuan pengetahuan dan mengembangkan kebahasaan seorang anak yang terdapat pada video dan lagu Arab ”يا غنما تي”  memberikan manfaat bagi kehidupan anak di masa mendatang .Diharapkan banyak para sastrawan dan kreator menghasilkan karya karya sastra anak yang akan mengembangkan nilai nilai kepada anak-anak.


oleh : M.Hifdzi khoir


No comments:

Post a Comment